先日の日経新聞に載っていた「子のマネー教育段階的に」では、子供のマネー教

育が以下の3つの段階に分けられています。

１．基礎づくり（3歳～小学校低学年）

２．知識・技術の習得（小学校低学年～高学年）

３．将来のことを考える（中学校～）

ここでは１．基礎づくり（3歳～小学校低学年）について考えてみたいと思いま

す。日経新聞には以下のポイントが書かれています。

・おもちゃや物を大切にする

・正月や誕生日など特別ない日と日常を区別する

・食べ物や水を大切にする

・買い物体験をする

と、当たり前のことばかりが書かれていますが、やはり3歳などはまだお金の概

念が良くわかっていません。よってお金のことを説明するよりも、まずは身近な

ものを大切に扱う癖をつけることが大事です。また買い物体験をすることで、お

金というものがどういうものなのかを徐々に理解していくことも大事でしょう。

これからの時代は高度資本主義的な「買っては交換し、買っては交換し」という

ような贅沢なことは金銭的にも不可能になっていきます。そこでお金を効率よく

使うためには、一度購入したものを長く使うしかありません。その癖を小さいこ

ろからつけておくことはとても良いことだと思っています。

物を大切に使って無駄な買い物を減らせばその分を投資に回すことができます。

私たち大人も子供と同様に、「物を大切にする」ということを改めて考える必要

があるのかもしれません。

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